Принципы построения:

1. Учет особенностей и ценностей дошкольного периода развития;
2. личностная ориентированность процесса обучения и воспитания;
3. Сохранение и развитие индивидуальности каждого ребенка;
4. Обеспечение поступательности в развитии ребенка, его готовности к обучению в школе, к принятию новой деятельности;
5. Развитие эрудиции, индивидуальной культуры восприятия;
6. Интегрированный подход к отбору содержания знаний;

Особенности программы
по подготовке дошкольников

1. По целям: развитие качеств, которые определяют становление устойчивого познавательного интереса, успешности обучения в школе
2. По содержанию: ... Читать дальше »